專項聽課小結

來源:  時間:2018-08-29  點擊數:

專項聽課小結

一、概況

聽課時間:2015年12月9日---2016年1月11日

被聽課系部:公共基礎部

聽課課程:語文、數學、體育、音樂、職業生涯與規劃、經濟政治與社會、經濟地理、毛澤東思想與鄧小平理論、歷史共九門。

被聽課教師人數:51人(3+4班8人)

被聽課學生層次:3+4班、高職班、中專班

共聽課班級:47個班(51個班次)

聽課時數:102學時

被聽課老師成績:80—90分22人;91—95分16人;96分以上13人。

班級各方面最好的有:所有3+4班,其次高職班。

表現最差的班級:物流高職142班、物流中專151班、物聯中專151班、會電中專152班、汽服高職141班。

二、亮點

公共基礎部被聽課的51位教師中,絕大部分老師能提前來到教室做好上課前的準備,在教學層面上做到教書育人,敬業愛崗,以認真負責的精神講好課。他們的姿態端莊大方,氣質高雅,衣著整潔,儀表堂堂,為人師表瀟灑地步入課堂講臺。涌現出一批教學骨干和好老師,他們分別是李素英、劉麗娜、朱曉慧、劉佳婕、薛加強、李文娜等老師。外聘教師中老教師有張秀虎數學老師、潘修郊數學老師、呼善德數學老師。語文有王潤泉老師,經濟政治與社會李文玲、王琪、楊印強老師。職業生涯與規劃有蘇慧、馬秋萍、田美麗老師;數學年輕教師黃潔、蔣舒老師,語文年輕教師付萌、張瀟老師。他們在教學中展示了自己的獨特魅力,用自己的一言一行和淵博的知識澆灌著學生的成長。他們有的教學嚴謹,教書育人;有的教學目標明確,層次清楚,重點突出,普通話標準,教學環節完善,環環相扣,娓娓動聽;有的教學方法多樣,采用啟發、誘導、提示、提問、討論,邊講邊練,以練為主,讓學生達到應知應會;有的運用多媒體教學以豐富的知識和適量的信息傳遞給學生,讓學生理解課文內涵,并且做到圖文并茂,收到了較好的教學效果;有的采用邊講邊示范,以練為主,在下面練習、在黑板上板演等多種形式,培養學生動口、動手、動腦能力;有的把課堂教學從一個高潮推向另一個高潮,波瀾壯闊,起伏跌宕,以學生為主體達到了師生熱烈互動;有的教學重點突出,詳略得當,讓學生用自己的語言回答老師提出的問題,改變了學生照書本讀的局面;有的板書清晰、工整,一絲不茍;有的教師既關心又嚴格要求學生,做到了“嚴”與“愛”有度等等。

三、問題

有的教師上課無教學計劃、教案、講稿,照本宣科;有的備課不投入,上課不認真,有應付的心理;有的在課堂出現運算錯誤、錯別字、順序顛倒,給學生傳遞錯誤的知識信號,造成一些負面影響;有的只埋頭教書,不去教人育人,馬虎了事,對同學要求不嚴;有的老師上課學生大面積睡覺、說話、做小動作、玩手機等等。有兩位體育老師一位音樂老師教學各個方面不盡人意。

四、嘗試

在物流本科131班嘗試了督導既檢查學生學習、紀律、衛生、班級狀況,又檢查老師教書育人的整個過程,課后在全班向老師和同學通報評說,受到了老師和同學的好評與熱烈鼓掌。

2016、1、12、

 

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